學期最重要的問題：作為一個個體與這個事物的關係。
新博物館學視野下博物館認知
《當盧浮宮遇見紫禁城》
博物館學的三次研究高潮發生於30、50、80年代
30:世界範圍內第一次研究高潮
50:世界博物館學研究出現第二次高潮，開始成為世界性的事業
20世紀60年代初期，博物館學的活動逐漸獨立並且清晰起來，博物館組織的分類開始基於功能加以區分。
80年代中期，「新博物館學」運動
廣闊的社會背景：20世紀70年代隨著全球性的生態危機和社區主義的發展，人們開始思考，博物館和社會到底是一個什麼樣的關係？
新博物館學 理論基礎：除方法與技術外，還要懂政治學、社會學等多學科
發展策略：觀眾需要為主，大眾主義，專家參與
展示手法：動態的，採用主題單元展示，內容側重內在與未來，盡量讓觀眾參與，注意娛樂與休閑，多種傳播方式。
人如果只是私密化存在的話，社會是難以進步的。
新博物館學對博物館的多重認識：
博物館可以是不同形式的空間：
「飛地」 人類可以通過這塊飛地領略人類文化遺產。
「聖地」 它有廣闊的歷史時刻的特徵，與宗教有關聯，我們賦予了它極其崇高的地位。「偶像意象」、「治療的潛能」、「儀式化之所」。
「市場主導產業」 文化場所應該成為市場主導的形態。
「殖民化空間」 「展覽是有特權的舞台，展示著自我與『他者』的意象。
藝術博物館：文化表徵的特徵空間 無論是避難所、診所還是監獄等，均是權力和知識關係的體制化的表現。
藝術博物館並非藝術經典的簡單承載體。每一種展品的定奪無不是建立在人的文化認知與判斷之上的。